作為一直是?“?干系人“的職能部門(mén)代表，2016年以前我認(rèn)為“術(shù)業(yè)有專攻”，項(xiàng)目有專人負(fù)責(zé)就好，無(wú)須特別具備項(xiàng)目管理資證。直到去年，集團(tuán)需要上線全球HRIS全模塊，我代表HR共享服務(wù)中心被挑選成為全球項(xiàng)目組核心成員之一。?這次，我開(kāi)始更多的思考，比如項(xiàng)目怎樣籌劃才能為將來(lái)運(yùn)營(yíng)未雨綢繆，如何轉(zhuǎn)變過(guò)往的職能部門(mén)普遍固有的思維，即從按項(xiàng)目組指令跟進(jìn)到主動(dòng)有效參與項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程？

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一切遇見(jiàn)皆是時(shí)機(jī)。就在我不斷思考怎樣做好這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，隨意翻看朋友圈，突然被舊同事的“項(xiàng)目管理認(rèn)證學(xué)習(xí)”介紹吸引住了，瞬間一個(gè)念頭升起?–?我們職能部門(mén)為什么不自主學(xué)習(xí)一下項(xiàng)目管理知識(shí)或者工具？為什么總跟著項(xiàng)目組后面參與測(cè)試和執(zhí)行？如果學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，那又會(huì)和現(xiàn)在怎么不一樣呢？很快，我的行動(dòng)力優(yōu)點(diǎn)驅(qū)使我馬上聯(lián)系了廣州現(xiàn)代卓越的老師，預(yù)定了幾天之后的介紹課。

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學(xué)習(xí)入門(mén)需導(dǎo)師。我是2017年11月報(bào)名上課的，廣州現(xiàn)代卓越的老師提醒必須在1月份開(kāi)課前通讀PMBOK和汪博士的解讀考試指南（統(tǒng)稱“小黃書(shū)“）。我算是一個(gè)“聽(tīng)話“的學(xué)生，上課前通讀了一遍。但發(fā)現(xiàn)PMBOK過(guò)于抽象和提煉，看完后沒(méi)有任何”化學(xué)反應(yīng)“。直到1月6日開(kāi)始參加現(xiàn)場(chǎng)課程，聽(tīng)取了項(xiàng)目管理培訓(xùn)屆的王牌講師?--?孫志斌老師五天的傾情教授。作為HR，我15年來(lái)參加培訓(xùn)無(wú)數(shù)，審美趨于疲勞的狀態(tài)下，竟然驚艷于”老孫”（孫老師的網(wǎng)名）的課程。他以多年的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，將PMBOK如此干枯的知識(shí)深入淺出，出神入化地為我們展現(xiàn)，對(duì)項(xiàng)目管理世界如數(shù)家珍，各種精彩和有趣。起碼在意識(shí)層面，讓我這個(gè)門(mén)外漢接上了地氣，開(kāi)始喜歡上項(xiàng)目管理。

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備考過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)這句話的原創(chuàng)是喬布斯，但我在備考PMP才真切體會(huì)這句話。報(bào)考前我有猶豫是否要挑選此時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)PMP，畢竟集團(tuán)項(xiàng)目工作繁重，晚上回家還有小孩的學(xué)習(xí)要照看。?但現(xiàn)在想來(lái)這個(gè)選擇不后悔。原因如下：

• 一貫以來(lái)的理論學(xué)習(xí)都是“紙上談兵，終覺(jué)淺“，而成人學(xué)習(xí)的最大驅(qū)動(dòng)力是解決實(shí)際問(wèn)題。如果沒(méi)有緊迫性，我們成人學(xué)習(xí)是很難持續(xù)堅(jiān)持的。設(shè)想如果不是當(dāng)下參與全球HR系統(tǒng)大型項(xiàng)目，作為”保證運(yùn)營(yíng)“的職能部門(mén)代表，說(shuō)實(shí)話我很難把這個(gè)單純的學(xué)習(xí)放在第一位。

• 廣州現(xiàn)代卓越老師的溫馨照料和悉心敦促。說(shuō)實(shí)話，這是我見(jiàn)過(guò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里最不像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，因?yàn)閺娜ツ?/span>11月到今年3月考試前后，廣州現(xiàn)代卓越的老師一直全程陪伴。連續(xù)多個(gè)月每天10題一練的發(fā)放和解答，兩次模擬考試的“真題“準(zhǔn)備讓我切實(shí)感受到廣州現(xiàn)代卓越超越了一般的培訓(xùn)，她是真心希望備考的學(xué)生從優(yōu)秀到卓越。應(yīng)試并不是她們的商業(yè)追求，因?yàn)檫@根本不成問(wèn)題。為培養(yǎng)社會(huì)國(guó)際項(xiàng)目管理人才奠定基礎(chǔ)才是她們長(zhǎng)久不衰的使命。

• 回想從1月開(kāi)始包括春節(jié)7天和之后的每個(gè)周末，我都把復(fù)習(xí)加入到每天的行程里，平時(shí)上班在通勤車(chē)上聽(tīng)知識(shí)點(diǎn)的錄音或做章節(jié)習(xí)題。在這里我特別想感謝爸媽，先生和女兒，她們的理解和支持為我的備考加注了能量。畢竟這種應(yīng)試備考的體驗(yàn)已經(jīng)很久沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)了，上一次業(yè)已是12年前的研究生備考。因此，無(wú)論從精力，記憶力，體力來(lái)說(shuō)都是一次全新的操練。下圖中的《項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)手冊(cè)》是我認(rèn)為的秘籍，反復(fù)地看，不斷問(wèn)自己是否明白各大過(guò)程的關(guān)系和區(qū)別，各種工具和成果的關(guān)系。一本在手，走遍天下。

如此經(jīng)歷之后，我明顯看到自己從原來(lái)做題看到四個(gè)都是差不多的答案到能準(zhǔn)確把握題干關(guān)鍵考點(diǎn)，以及最后考試的時(shí)候特別能沉住氣來(lái)做題，并能不斷激發(fā)我解決問(wèn)題的“小宇宙”。

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果不其然，當(dāng)你并不是單純?yōu)榱藨?yīng)試而學(xué)習(xí)，而是去為了解決當(dāng)下問(wèn)題去學(xué)習(xí)時(shí)，成果往往來(lái)得比預(yù)期要好。4月18日上網(wǎng)查詢獲悉如圖成績(jī)（4 Above Target,1Target）。

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最后，衷心感謝廣州現(xiàn)代卓越的

• 孫老師，他讓我見(jiàn)識(shí)了項(xiàng)目世界的斑斕，堅(jiān)定了我用項(xiàng)目管理理念找出路；

• 姚老師，他讓我看懂了PMBOK，把握考試重點(diǎn)；

• 賀老師，一名堅(jiān)持的學(xué)者，他讓我不斷調(diào)整做題的思路，靠近標(biāo)準(zhǔn)；

• 還有敬愛(ài)的Cathy老師，Jenny，Kiki老師，你們?yōu)槲覀儌淇嫉膶?shí)際張羅和敦促和在不同階段的精神鼓勵(lì)是我完成今年第一季度目標(biāo)的功臣。

祝各位老師和69屆的各位兄弟姐妹事業(yè)順利，身體康健！

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